![PDF) دراسة مقارنة لبعض خصائص وظائف الذاكرة البصرية ـ المكانية العاملة لدى مجموعتين من " ذوى صعوبات التعلم ( اضطرابات الإدراك البصري للنص المقروء ) " و " العاديين " من تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي PDF) دراسة مقارنة لبعض خصائص وظائف الذاكرة البصرية ـ المكانية العاملة لدى مجموعتين من " ذوى صعوبات التعلم ( اضطرابات الإدراك البصري للنص المقروء ) " و " العاديين " من تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي](https://i1.rgstatic.net/publication/279924213_drast_mqarnt_lbd_khsays_wzayf_aldhakrt_albsryt_almkanyt_alamlt_ldy_mjmwtyn_mn_dhwy_swbat_altlm_adtrabat_aladrak_albsry_llns_almqrw_w_aladyyn_mn_tlamydh_alhlqt_alawly_baltlym_alasasy/links/559e61d208aeb45d17169dcd/largepreview.png)
PDF) دراسة مقارنة لبعض خصائص وظائف الذاكرة البصرية ـ المكانية العاملة لدى مجموعتين من " ذوى صعوبات التعلم ( اضطرابات الإدراك البصري للنص المقروء ) " و " العاديين " من تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي
فعالية برنامج لتنمية الذاكرة العاملة في تنمية مهارات الحساب الذهني لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
![العلاقة بين الذاكرة العاملة اللفظية و صعوبات التعلم / 978-620-0-06545-2 / 9786200065452 / 6200065454 العلاقة بين الذاكرة العاملة اللفظية و صعوبات التعلم / 978-620-0-06545-2 / 9786200065452 / 6200065454](https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786200065452.jpg)